广州南航所属实验室发生爆炸事故，导致两人不幸遇难，九人受伤，此悲剧再次为校园安全敲响警报，同时也暴露出高校实验室管理方面存在的深层次问题。
惨痛代价背后的安全漏洞
2021年10月24日，在南京航空航天大学将军路校区，材料科学与技术学院的实验室突然发生爆燃，现场火光一下子冲上天，浓烟滚滚而起有多，多名正在当中做实验的学生受伤后倒在地上。虽然消防人员和救护车很快赶到了，然而最终还是有2名年轻学生因为伤势过重经过抢救没有效果而死亡，另外9人有不同程度的受伤。
事情发生之后，南方航空的官方微博很快就发布了相应的情况通报，媒体同样在第一时间进行了跟进报道。这一事故并不是单独出现的例子，在2018年的时候，北京交通大学的实验室发生爆炸，致使3名学生失去生命，在2015年的时候，清华大学的实验室发生爆炸，导致1人死亡。这些惨痛的血的教训显示出，高校实验室的安全管理存在着系统性的风险。
实验室为何成为事故高发地
大学实验室中存有数量众多的易燃易爆类化学品以及高压气瓶，以南航材料学院来讲，其研究范畴涵盖金属材料、高分子材料等方面，在实验期间常常会用到丙酮、乙醇、乙醚等具有危险性的试剂，一旦出现操作不正确或者设备呈现老化状况，极容易引发连锁反应。
投身实验的即便皆是硕士生、博士生乃至教师，高学历并不等同安全意识稳固。诸多师生追逐实验进度，漠视操作规范。部分相关实验室存有危险化学品存放无序、消防设施过期、应急通道阻塞等隐患。
国家层面的高度重视
2021年重点工作推进会上，教育部部长怀进鹏明确要求强化安全底线，构建教育安全体系，全国校园安全专项整顿会议强调，要全面排查隐患，并如期完成整顿任务。
党之中央，于校园安全之重视，现于政策之层面。国务院以及教育部，屡次发文。其要求各地方之教育主管部门，还有学校，将校园安全归入更高水准之平安中国建设大局之中。此等指示，为各地方各学校开展安全工作，提供了明晰之方向。
学校管理者的责任担当
学校的领导，务必要将校园安全，提升至更为要紧的议事日程之上。绝不能够在出现事故之后，才予以重视，而在平日里却疏于进行管理。应当构建校长负责制，一层一层地将责任压实，把安全工作，跟教学科研，一同去规划，一同来部署，一同加以考核。
具体而言，对于南京航空航天大学，在事发之后，应当马上组建专门的工作小组，去配合调查事故产生的因由，给伤亡学生家属予以安抚，与此同时，还要通过举一反三的方式来开展全校范围的安全大检查。而其他的高校，同样也应该以之为鉴，提前去排查本校实验室存在的风险点。
日常管理的关键细节
学校负责安全管理的部门，需强化日常巡查工作，做到没有任何遗漏之处。针对危险化学品库房、特种设备以及高压容器等重点地段区域，要设置显眼的标识予以提示警醒，还要安装监控设备以及报警装置。对于消防设施，必须定期开展检查并进行更换，以保证随时能够投入使用。
实验室内部，需严格依照安全操作规程执行，学生进入前述实验室之前，必须接受安全培训，经考试合格方可上岗，导师要切实负起监管责任，一旦发现学生违规操作，要及时予以制止，实验过程当中，必须有两人及以上在场，严禁单人开展高危实验。
安全教育的长期价值
并非仅借助入学之际那一回讲座，便可达成系统性的安全教育。于每一个学期，皆应当去展开安全知识更新培训，播放警示教育片，剖析典型事故案例。促使学生发自内心地对安全怀有敬畏之情，而非将规定当作耳边之风，全然不予理会。
需将应急演练进行常态化的开展，模拟诸如火灾、爆炸、泄漏等突发场景，以此让师生熟悉逃生路线以及应急处置方法，鉴于南航事故中倘若存在完善的自救互救措施，或许便能够减少伤亡，唯有平时多流汗，战时才可以少流血。
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