在教资面试结构化这个环节当中，不少考生并非是不具备回答的能力，而是被那些复杂的问题给吓着了，以至于脑子一下子就空白了。实际上，这类题目都存在着固定的套路，只要掌握住一个万能的模板，便能够让答题的思路清晰起来，今天就把这一套方法分享给各位大家。
审题定调是答题基础
拿到题目之后的二十秒，决定着你整个回答的质量，好多考生一旦紧张起来就开始胡言乱语，根本缘由是没有抓住题干核心，比如说题目涉及学生上课打架，核心矛盾是课堂突发秩序问题，并非是让你去剖析学生家庭背景。
“精准切割”这种格刀所采用的方法是极为实用的，它是将复杂的问题分隔为态度、措施以及总结这三个部分。先是针对问题进行性质的判定，判断这究竟是师生之间的冲突情形，还是属于教学事故范围，接着思考解决问题需要分几个步骤进行展开，最后借助教育理念来实现升华。去年在武汉有一位考生运用了此种方法，从而达成了由原本的卡顿状况转变为顺利通过的结果。
表明态度定下答题基调
各位考官，你们好，当面对这个问题时，我会抱着冷静的态度去应对处理 ，类似这样的开场白，显得太过平常普通。更好的办法方式，是直接去点明指出问题所具有的性质 ，就好像这样说，这属于处于一种典型范例的课堂里头突然发生出现的状况情形 ，而身为一名教师的我，务必要让教学的合理有序的状态秩序不受到丝毫影响中断。如此这般，考官一听立马就能够清楚明白知道你已经抓住了关键重点。
在态度方面，是需要展现出教师所具备的原则性的。今年3月的时候，在北京进行的教资考试当中，有一位考生抽到了一道涉及“学生顶撞老师”的题目，对于这道题目，她给出的回答是，要先保持冷静，不去促使矛盾进一步激化，等到课后再去弄清楚其中的缘由，这样的一种态度，不但维护了课堂的纪律，而且还顾及到了学生所产生的感受，因为如此，最后她获得了高分。
具体措施要分步骤展开
在措施部分，绝不能只是含混笼统地讲“我会处理”了事，而是得按照先后顺序，分不同的步骤清晰明白地讲述。首先是要对现场进行有效的控制，接着要深入地去了解相关情况，随后才是着手去把问题给解决掉，并且每一个步骤都得有详细具体的操作办法。就好比学生突然间晕倒这种情况，第一步需要做的是让班长去维持好现场的秩序，同时尽快将晕倒的学生送到医务室，第二步要及时去联系学生的家长，第三步则是在课后为学生补足所缺的课程内容。
好方法乃是组织措施里的时间顺序。西安有位考生，在回答“家长冲进教室质问”此类问题时，采取按部就班的方式，先是请出教室，接着课下沟通，而后定期反馈，总共分为三步来进行，其思路清晰得十分特别。考官当场便点头予以认可，像这般有条有理的答案最易于获取分数。
总结升华展现教育理念
总结并非是对前面话语的单纯重复，而是要将具体的做法提升至教育理念的层面。比如说讲完学生之间的矛盾处理完毕之后，可以这样表述，“这使我更加深刻地认识到，教育并非仅仅是传授书本知识，更关键的是培育学生的品德与素养，而且将学生人际交往能力的锻造置于相似重要的地位”。
要将教育理自然地融入进去，而非生硬进行套用去年在广州有这样一位考生，在回答完关于“学生不做作业”的那个问题以后，总结表示，“这使我意识到要依据学生特点实施不同教育方式，针对各异的学生需采用不一样的激励办法这样的做法把新课标理念运用得相当贴切，最终在面试当中以高分顺利通过。
常见题型都有固定套路
在应急应变类题目方面，要记住“控场优先，调查在后”，在人际关系类题目之上，需把握“尊重沟通，换位思考”，于综合分析类题目当中，应坚持“一分为二，对策为主”，每种题型都存在对应的关键词以及逻辑线，平常练习就应当按照模板去做。
参与重庆考试的考生反馈，将过去三年的真题依照模板进行三十道题目的练习之后，面对新题目能够自然而然地套用，比如说遭遇“两名学生争抢篮球进而发生打架”的情况，即刻就会意识到这属于突发事件类别。随后套用“制止并使之分离→分别展开谈话→实施集体教育”这样的步骤。三分钟的答题时间被运用得极为充分。
日常练习要模拟考场环境
单纯只是看着模板，却不情愿张口去练习，那这样做无疑是徒劳无功的。每一天都需要去寻觅5道真题，然后面对着镜子或者手机进行录制留档，要严格依照20秒来进行审题构思，再以2分半的时长来完成答题，按照这样的要求去开展练习。在回放所录内容的时候，要把控重点去检查自身有没有出现卡壳的情况，有没有遗漏掉相关步骤，总结归纳是否精准到位。
成都有一位师范生进行了分享，表示她使这个办法练了10天，最初状况是开口就忘词，最终却能流利将全部题目应答完毕。关键之处为每回练习皆模拟真实考场情形，站着去答题，并要面带微笑，且声音需洪亮。考试当日她抽到了最难的突发类题目，然而脑子里所记的模板让她顺利完成应答。
你于练习结构化之际最为常卡于哪一步，是审题之时抓不住重点，还是措施难以展开，欢迎于评论区分享你的困惑，点赞并收藏这篇干货，使得更多处在备考阶段的小伙伴看见这个万能模板。
